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发布时间:2018-09-21   作者:左移湘    点击:1216

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职业院校要对全球金融危机导致的就业、失业、待业以及企业减产、停产、倒闭、破产等民生问题采取对策,履行职业教育的公共责任和社会责任,担当就业和再就业的战略缓冲角色。同时,学校本身也要应对产业升级和变革,对人才培养目标和标准进行战略调整,重新设计专业、课程、培养模式、教学形式,提升职业教育的整体水平,并适度超前发展。

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周济强调,开展学习实践活动,提高思想认识是基础,解决突出问题是重点,创新体制机制是关键,促进科学发展是目的。要着重把握坚持解放思想、突出实践特色、贯彻群众路线、正面教育为主的原则,重点研究解决教育事业改革发展的总体思路、发展战略问题,教育事业科学发展的体制机制问题,人民群众关心的教育热点难点问题,党员特别是党员领导干部党性党风党纪方面的问题。要把开展学习实践活动和研究制定规划纲要紧密结合起来。一方面,规划纲要的制定必须坚持以科学发展观作为根本指导方针和根本工作原则,作为思想和理论武器,把规划纲要的制定作为开展学习实践活动的重要载体、重要内容、重大成果。另一方面,要通过规划纲要的制定,开展广泛深入的大调研、大讨论,更加深刻地理解科学发展观的科学内涵、精神实质和根本要求,更加深入地领会科学发展观的重大指导意义和极端重要性。要把提高认识、解决问题、创新体制机制的成效体现在以科学发展观为指导,研究制定出一个高质量、高水平的规划纲要上。具体讲,就是要研究提出符合国家战略和群众需求、反映教育规律和发展趋势的我国教育事业改革发展的指导方针;科学确定到2020年我国教育改革和发展的战略目标、总体任务、发展思路、基本政策和重大部署;对教育规模、结构、质量以及分阶段和分地区的目标提出具体要求,力争研究制定出一个人民群众满意、符合中国国情和时代发展要求的高水平规划纲要。

7月30日,希望到建筑物内避雨的孩子们被工作人员拦在暴雨中。当日傍晚,一场暴雨突袭京城,即将举行“小荷风采”全国少儿舞蹈展演的某剧场外一片慌乱。剧场外的上百名小演员们纷纷跑向剧场内避雨,但却被入口处的工作人员拦住,不准入内。多名带队老师与之交涉,依然不能放行,其理由是“没到时间”和“里面的演员已经很多了”。在演出进行中,剧场方面再次给出了一个解释:“之所以没有让孩子们进来,是怕礼堂台阶上人多路滑容易摔倒。”新华社记者王芳摄

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